noches negras, días grises, tardes incoloras: Mi nuevo librito. Un perro y un gato

sábado 10 de diciembre de 2011

Mi nuevo librito. Un perro y un gato

Paula carbonell. Ilust. Chené Gómez,
OQO Editora, Pontevedra, 2011.

3 comentarios:

flauteta dijo...: Mi tía! Y yo lo tengo ( sin firmar) y con mucho error, el mío.
Os quiero!
Jo.; 10.12.11
Custom Logo Design dijo...: Great blog and post, keep it up i will be subscribing to your feed!; 21.12.11
Laura Tremps Zapater dijo...: Hola Paula!!! Soy Laura, hija de Mariló de Alcañiz!! Me ha gustado mucho tu blog, y tu vídeo donde sales contando tu cuento!!! ¿Sabías? Lo utilizo a menudo con mis nenes para trabajar el lenguaje y las emociones!!! Muchas gracias y a ver si me dejo caer por una librería y te los compro todos!!! :)
Muchos besotes y sigue así, llegarás lejos!; 23.1.12

TALLERES, CURSOS Y CONTADAS

CUENTACUENTOS
Sesiones de 50 minutos

›PARA NIÑOS:
CUENTOS DE VOY Y VENGO
Vengo y los cuento
o voy y los suelto
pero con tiento.
Cuentos a cientos,
de autor o de tradición,
a veces con acertijos,
otras de reyes ricos,
de reinas o de princesas,
de sapos, de bichos, redichos,
de miedo, de risa, de prisas.
Cuentos, cuentos y más cuentos.
Cuentos de voy y vengo
o cuentos de vengo y voy.

Cuidada selección de cuentos de tradición oral y de autor. Adecuándome al público específico de cada sesión.

ENTRE CUENTO Y CUENTO UN DERECHO
Porque los cuentos hablan del mundo,
porque el mundo anda revuelto.
Porque los cuentos son un derecho
y los derechos no son un cuento.

›PARA JÓVENES:
HISTORIAS A CIENTOS
Historias de miedo,
de risa, sin prisas, deprisa,
de amor, desamor, de muerte,
de suerte, valientes a veces.

›PARA ADULTOS:

¿MAL O BIEN DE AMORES?
Del amor, sus infidelidades, argucias y otros menesteres...
Amores haberlos haylos: filiales, paternales, maternales, fraternales, maritales y hasta extraconyugales.
Se sufre, se disfruta, se padece, te enterneces, se te pone cara de espanto, de santo, de piedra, de fiera, de idiota y a veces hasta das la nota.

LA VIDA PASA
La vida pasa o pasa la vida
y del olvido sólo nos salvan las historias.
Pasa la vida o la vida pasa
y de las historias sólo nos salva la desmemoria.
Pasa el olvido, el olvido pasa
y del olvido y la memoria queda
o no queda nada en nuestra historia.

Siempre mi mirada sobre una selección de textos clásicos
de la picaresca o de otros textos renovadamente absurdos
o clásicos.

TALLERES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
CLUB DE LECTURA

TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA NIÑOS Y JÓVENES
Realización de un taller de animación a la lectura, agrupando por edades: Infantil: (6-8) y (9-11), y un grupo de prelectores de (4-5) años. Juvenil: (12-14) años.
En estas sesiones (puntuales, semanales o mensuales) evaluaríamos las necesidades de cada grupo y plantearíamos una programación adecuada, a fin de conseguir un objetivo claro "animar a leer a un grupo de niños concreto", y abrirles la puerta al mundo de los libros. Utilizando para ello las estrategias necesarias.

ADIVINANZAS, TRABALENGUAS, RETAHÍLAS Y CONJUROS PARA NIÑOS Y ADULTOS DISPUESTOS Y SESUDOS
Este taller tiene como objetivo el conocimiento de las manifestaciones de la tradición oral: Nanas, retahílas, conjuros, juegos de palabras, adivinanzas, dicharachos, trabalenguas, refranes y cuentos de nunca acabar.
Después los asistentes a modo de juego crearán las suyas propias utilizando distintos recursos y posibilidades expresivas.

TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y DE CREACIÓN LITERARIA PARA ADULTOS
Realización de un Taller de Animación a la Lectura y a la Escritura para adultos. Adaptándonos a cada grupo concreto. Enfocado tanto a lectores habituales como a profanos.

TALLER DE INTERCULTURALIDAD PARA JÓVENES Y ADULTOS
Un lugar de encuentro, un punto de partida: el de la riqueza cultural de nuestro entorno y de las personas que lo conformamos.
Pondremos en común nuestras inquietudes, nuestras preocupaciones, nuestra manera de entender la vida y de contarla por que serán las historias, los cuentos, la Literatura los que creen ese vínculo común que nos une y que nos hace entendernos, respetarnos y conocernos.
Taller supeditado a las personas que lo habiten, lo frecuenten y lo disfruten.
Ellos serán los protagonistas y nosotros su hilo conductor.
Taller de oralidad, lectura o escritura, taller que intenta hacernos comprender el mundo y sentir la singularidad como algo que lejos de separarnos nos une.
Taller mensual (tres horas de duración).
(Requisito indispensable para su realización: la continuidad en el tiempo, como mínimo un curso escolar).

TALLER DE PADRES
CUENTOS, ENCUENTROS,...
Durante los años que llevo impartiendo talleres de animación a la lectura, siempre aparece la misma constante: muchos padres, abuelos, tíos… que no saben qué libros escoger para su niños. Ante esta demanda, se plantea la necesidad de una ayuda práctica que ofrecemos en este pequeño curso introductorio en el que trataremos diversos temas relacionados con la selección de lecturas y el arte de contar cuentos a los más pequeños, pero también cómo las lecturas nos pueden unir en el ámbito familiar.

CURSO/TALLER:

ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA FORMADORES DE PRIMEROS LECTORES
Este curso está ideado para todo aquel que le interese la práctica de la animación a la lectura, especialmente maestros, profesores y bibliotecarios. El cometido principal es contribuir a que puedan formar lectores. Los contenidos se iniciarán con una breve introducción teórica sobre los aspectos más generales de la animación lectora: bibliografías, recursos y metodología. Seguirán sesiones con desarrollos prácticos de actividades para distintos segmentos de edad dentro del grupo de primeros lectores.

EL ÁLBUM ILUSTRADO ES COSA DE DOS.
LA IMAGEN TAMBIÉN CUENTA
Este curso trata de situar al álbum ilustrado como elemento clave para despertar la mirada artística del niño y establecer vínculos con las imágenes de la historia del Arte. Así como acercarnos a sus referentes más cercanos, sus funciones y sus valores.

LO QUE EL CUENTO NOS DEJÓ.
PROCESOS DE CREACIÓN.
DE LO ESCRITO Y LO NARRADO.
Este curso parte de mi experiencia como escritora y narradora para reflexionar sobre los procesos de creación, tanto los narrativos como los literarios, la oralidad, la seleccioón de materiales en Literatura Infantil y Juvenil y la Promoción Lectora.

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